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Ateliers d’automne

samedi 9 novembre 2013, par Karine Letourneux


 Plan de travail et ateliers des grenouilles et des coccinelles


 
1. Conscience phonologique :
J’apprends une nouvelle lettre : le t
Je fusionne le l et le t aux voyelles : la le li lo lu ta te ti to tu
Je trouve les voyelles dans les mots et je me pratique à tracer les lettres a e i o u le l et le t


2. Dessin :
J’applique de la craie de cire de différentes couleurs sur ma feuille d’érable, je la découpe en suivant les pointillés et je la colle sur une feuille de papier construction.
Je fais un dessin de l’automne dans mon duo tang dessin.


3. Bricolage :
Je trace un arbre avec de la pâte à modeler. J’ajoute des feuilles avec de la peinture aux doigts.


4. Mathématiques :
Je travaille les chiffres de 1 à 5 avec de la pâte à modeler
Je classe des boutons. Selon leur forme ou la quantité de trous.


5. Sciences :
Je fabrique de la glue. Que j’apporte à la maison. Voir recette sur le site web.


6. Peinture :
Je fais un arbre. J’ajoute des feuilles de couleur.


Consciences phonologiques :
Formation de phrases.
Nous comptons les syllabes dans les mots en sautant sur le tapis.
Fusion de syllabes. Ex ; sa von : savon


Mathématiques :
Classement des boutons.
Reconnaissance des chiffres de 1 à 10.
Formation des chiffres 1 2 3 4 5 6
Tableau des cent jours : Regroupement des unités en dizaine. Ex. : 35 : 3 paquets de dix et 5 unités.


Sciences : L’automne, l’arbre, la forêt et ses animaux.
L’araignée


Nous bougeons avec Gigotes. Ateliers de psychomotricité.


Vers le pacifique : Connaissances de nos sentiments (colère, peine, joie, gène, déception, peur) et de notre corps avec mademoiselle Fière d’ailes, M. Tout Coeur et découverte de l’île du détective Empathique. Être capable d’identifier les sentiments des autres et d’être à leur écoute.


Enrichissement de notre vocabulaire
À chaque lecture nous ajoutons des nouveaux mots dans notre livre et nous apprenons à nous en servir.


À la maison revoir les chiffres et les lettres. Travailler les différentes notions vues en classe. Pratiquer l’écriture de son prénom en suivant les sons d’ABC Boum. Le prénom commence par une majuscule et se continue par des minuscule : EX. : Alyssia


Pour un meilleur suivi, visiter notre site web avec votre enfant. Plusieurs photos d’Halloween sont ajoutées. Il y aura bientôt des photos de la classe de Karine.


N’oubliez pas de nous retourner votre choix de dates de rencontres pour le bulletin. Plusieurs parents n’ont pas encore payé la facturation des fournitures scolaires.


Bonne semaine !


Madame Shirley et Madame Karine

Portfolio

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