Jan 172014
 

Tout récemment, des collègues m’ont fait part de leur intérêt envers le produit Lexibar
(disponible ici http://www.haylemtechnologies.ca/ ) et je me suis empressé de télécharger la version démo. J’ai également demandé à quelques orthopédagogues du primaire et du secondaire de tester le produit et à ce jour, les commentaires sont plus que positifs. Nous avons donc décidé d’évaluer certaines demandes pour les élèves dans le cadre de la mesure 30810 et considérant les besoins de chacun, nous avons commandé quelques exemplaires du logiciel et expérimenté l’outil en classe.

Lexibar est un logiciel offrant les fonctions:  d’aide à la lecture (synthèse vocale) avec suivi dynamique du mot lu peu importe le logiciel utilisé à l’écran et d’aide à l’écriture de prédiction des mots avec la possibilité d’obtenir des pictogrammes à la prédiction.
Le moteur de prédiction des mots est autant orthographique que phonologique ce qui le rend très utile pour les élèves ayant une dysorthographie sévère.

De son côté, la fonction d’aide à la lecture de synthèse vocale, est peu encombrante à l’écran, très simple d’utilisation, tranparente et intuitive.

Pour ce qui est du prix pour une licence individuelle ou pour 5 et + , vous pouvez contacter le distributeur afin de connaître les modalités.

Vous avez déjà expérimenté Lexibar ou comptez le faire ? n’hésitez pas à partager vos commentaires!

 

Voir les capsules de formation offertes par Haylem technologies concepteur et distributeur du logiciel Lexibar:

http://www.haylemtechnologies.ca/fr/videos

 

Nov 292013
 

Suite à une discussion sur la liste du réseau des RECIT, voici quelques suggestions de notre collègue Luc Lagarde de la région de l'Outaouais. 

OpenDyslexic: une extension pour google Chrome qui permet decharge tout le contenu affiché à partir de la police Open Dyslexic

https://chrome.google.com/webstore/detail/opendyslexic/cdnapgfjopgaggbmfgbiinmmbdcglnam

Cette extension permet de changer automatiquement la police de caractère des sites Internet.

 

Clearly (de Evernote) Tout comme Readabilty, cette extension permet de réduire le bruit à l'écran !

https://chrome.google.com/webstore/detail/clearly/iooicodkiihhpojmmeghjclgihfjdjhj

Ce petit bijou permet d’afficher seulement l’essentiel de la page Internet consultée (c’est-à-dire le contenu principal). De plus, vous pouvez même choisir les couleurs d’affichage et modifier la grosseur des caractères. Il est possible de surligner du texte et de capturer le tout dans Evernote. Si vous êtes abonnés à un compte Premiun d’Evernote, on vous offre également une synthèse vocale avec mise en évidence du mot lu.

Merci pour le partage de ces petits outils simples mais combien utiles!

Août 152013
 

Bonjour à toutes et à tous et surtout, bonne rentrée scolaire 2013!!!!

Merci de me suivre (ou de recommencer à le faire) même si j'ai délaissé le blogue depuis quelques mois!

Ce billet a pour but de vous partager ma joie CAR, nous avons appris cette semaine que les deux projets que nous avons soumis dans le cadre de la mesure 30054 pour l'année scolaire 2013-2014 ont été acceptés!!

Les projets:

"technologies mobiles en lien avec l'alternance travail-études pour la clientèle FPT"  

En construction le site du projet: http://recit.cssamares.qc.ca/mobilite_fpt_30054/ 

et

"Le développement des compétences Lire des textes variés et Communiquer oralement à l'aide des outils technologiques pour une clientèle présentant une dysphasie sévère"

En construction le site du projet: http://recit.cssamares.qc.ca/projet_lecture_classe_langage_30054/

L'année s'annonce riche en développement pédagogique et en accompagnement car, en plus des deux projets dont vous pourrez suivre le déroulement, je participe à un comité régional TEVA (transition école vie active) avec un groupe hypergénial, sympathique et tellement compétent!

J'aurai également à travailler très fort au niveau de la gestion de la mesure 30810 pour l'analyse de dossier, la formation et l'accompagnement des élèves et du personnel. Dans ce dossier, je pourrai heureusement compter encore une fois sur  l'aide et l'appui de ma collègue et amie Mijanou Gravel une ressource d'une qualité exceptionnelle et inépuisable en la matière. wink Dans le fond, on peut se le dire, c'est grâce à Mijanou si parfois j'ai l'air  si compétent et intéressant en formation 😉 !!

Calendar Icon: Alarm

Nous avons également plusieurs projets d'intégration des tablettes numériques en classe dont une particulièrement intéressante avec un élève ayant une déficience visuelle. Nous devrions ajouter cette année d'autres projets (dont ceux de la mesure 30054) mais avec des élèves ayant une dyspraxie et avec les classes langage.

Je vous fait grâce de tous les autres "dossiers connexes" propre à chaque conseiller pédagogique ayant à offrir du support à plus de 70 écoles sur un grand territoire!

Revenez me visiter bientôt!

Avr 252013
 

Médialexie est un produit en constante évolution pour lequel nous avons fréquemment fait mention dans le passé.

Récemment M. Éric Massicotte me mentionnait qu'une version (équivalente à celle disponible sur clé USB) pouvait être téléchargée directement et utilisée pour 45 jours afin de mettre le produit à l'épreuve.

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Si vous souhaitez obtenir le lien de téléchagement, communiquez avec M. Massicotte au medialexie@me.com

Pour en savoir plus sur Médialexie:

http://medialexie.ca/fr/accueil/ 

Articles publiés sur ce blogue

Avr 232013
 

 Voici un outil web fonctionnant sous Google Chrome version 11 chromeou mieux, qui saura répondre à vos besoins en matière de reconnaissance vocale sans avoir à passer de longues heures à éduquer le système à votre voix.

Bien que je n'ai pas fouillé outre mesure dans sa façon de fonctionner et dans les détails techniques, ce qui me plaît c'est que dès la première tentative j'ai dicté une phrase et ça a fonctionné! Qui plus est, sans micro-casque qui aurait assuré une certaine qualité au niveau de la dictée, le résultat à partir d'un simple microphone inclus sur le portable, a donné de très bons résultats. La seule petite erreur que j'ai pu lui "faire écrire" se situe au niveau d'une liaison…"zamis".

Le site http://talktyper.com/fr/index.html est très facile à rendre en charge et au besoin, une courte vidéo suivra!

Merci à mon collègue Stéphane Lavoie pour ce partage via Twitter!

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Nov 012012
 

Il y a quelques jours j'ai reçu de l'information concernant une mise à jour importante du logiciel WODY ainsi que de l'ajout par la compagnie Sensotec du produit WODY EXTRA.

Je vous présente ici sommairement les nouveautés dont j'ai pu prendre connaissance grâce à la très gentille et efficace Magalie Beauchamp de chez Bridges Canada!

La mise à  jour de WODY est disponible gratuitement en cliquant : (pour vous assurer que cela fonctionnera contacter le technicien école au besoin)

-sur la flèche bleu à droite de la palette flottante:
– en cliquant à nouveau sur la flèche bleu

– En cliquant sur le lien des Mises à jour

– et en téléchargeant si nécessaire le fichier proposé (le fichier se nomme WoDy_v3.0_FR_Update.exe et devra être exécuté par la suite).

Une fois l'installation complétée, vous constaterez la possibilité :

– jusqu'à 4 langues pour la lecture à l'écran (nouveautés #1) Votre ordinateur devra toutefois être équipé de ces voix; Windows en propose quelques-unes gratuites avec le système d'exploitation. D'autres sont disponibles sur le web. Dans le cas présent (figure ci-dessous) j'ai ajouté les langues FR-(Français par défaut) EN (Anglais)-ES (Espagnol) et DE (Allemand)

Autre SUPER amélioration, un bouton de "contrôle orthographique" qui permet entre autre, de saisir tout le texte sans se soucier de la prédiction de mots et de se voir proposer des solutions de correction. À cet égard, Wody peut maintenant fournir une correction de base pour la rédaction des textes le tout en tenant compte des erreurs plus fréquentes d'un élève en vertu du profil de ce dernier; le tout évolutif bien sur!

En terminant, une petite capsule vidéo démontrant les possibilités du contrôle orthographique et de conjugaison de WODY version améliorée!

De son côté WODY EXTRA inclu un lecteur de PDF qui peut faire la lecture à l'écran même si le fichier .pdf n'a pas été traité par OCR (ROC) en reconnaissant les lettres et les mots pour la lecture!

Voir la présentation de WODY EXTRA: http://www.sensotec.be/Media/Products/WoDy/demov3_fr/WoDy_V3/WoDy_V3.html  (choisir dans le menu de gauche la section WODY EXTRA de 2:10 min)
 

Oct 182012
 

Voici un petite liste (non exaustive et en construction) des applications intéressantes pour Ipad à installer pour les besoins des élèves ayant une déficience visuelle.

 

Avant toute chose, la configuration des outils d'accessibilité du système ioS d'Apple doit être faîte!

 

Appuyez sur l'icône "Réglages" par la suite appuyez sur l'option "réglages" dans la section de gauche des réglages disponibles.

Appuyez ensuite sur "Accessibilité" à droite dans la section "général" 

Finalement, dans la section "accessibilité" activez le Zoom, réglez la taille de la police selon les options possibles et activez "énoncer la sélection"

 

 

Voilà ! C'est réglé! Maintenant pour "zoomer" tapez deux fois sur l'écran avec trois doigts.

 

Quelques applications pouvant être utiles pour l'élève avec une déficience visuelle

Calendrier   Permet de s'organiser dans le temps avec possibilité de zoom à l'écran.  Gratuit

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Oct 182012
 

Cette année, nous expérimenterons avec un élève ayant une déficience visuelle (code 42) la tablette numérique Ipad.

 

Le défi est de taille, car dans ce dossier, plusieurs choses sont à faire ou ne sont pas très documentées à ce jour.

L'élève fréquente une école "régulière" et est dans une classe de 5e année. Il utilisait déjà en classe une liseuse et les adaptations les plus connues faisaient déjà partie de son plan d'intervention. L'élève est très motivé, toujours souriant, réussi bien et a développé une passion pour les technologies, ce qui facilite grandement notre travail!

À la fin de l'année scolaire 2011-2012, nous avons étudié la demande faîte dans le cadre de la mesure 30810 afin de bien identifier les besoins. Pour en arriver aux meilleures "solutions disponibles" et à la mise en place des outils en classe, nous avons pu compter sur l'expertise de madame Laroche de la CSMV, de mon collègue des services complémentaires M. Descoteaux, d'une conseillère pédagogique en adaptation scolaire, de l'enseignante et de la direction. De mon côté, le mandat était de faire une veille technologique pour le matériel.

 

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Oct 172012
 

Nous vous invitons à consulter la page "Expérimentation Ipad et MARTI" disponible à partir du menu horizontal en haut de page afin de connaîtres les détails de notre prochain projet d'expérimentation pour les élèves des classes FPT et IAT en milieu de stage.

Vous pouvez également cliquer ici afin de vous rendre directement sur la page!

Merci de commenter tout au long de l'année scolaire en cours!