Mai 192016
 
AcrobatReaderDC

Acrobat Reader DC

Adobe Reader, 8, 9, 10, 11, DC… Un nom de produit qui passe son temps à changer: c’est à en perdre le peu de latin qu’on connaît! Toujours est-il que récemment, sans en être avertis, certains de nos utilisateurs ne retrouvent plus Adobe Reader XI sur leur poste, mais bien Acrobat Reader DC comme lecteur de fichiers PDF!

Il s’agit tout simplement de la nouvelle version d’Adobe Reader. L’acronyme DC signifie « Document Cloud », voulant insinuer par là qu’il est maintenant plus facile de modifier des documents directement sur Internet (ex.: apposer sa signature de façon électronique).

Outre cette nouveauté qui, au niveau des besoins en classe, ne touche pas vraiment les utilisateurs,  qu’y a-t-il de plus ou de différent par rapport à sa version antérieure ?

L’interface

Acrobat DC offre une toute nouvelle interface plus allégée et donc, plus conviviale. Les boutons de commande, plus gros, ont été pensés pour les appareils mobiles et on ne s’en plaindra pas. Un élève qui cherche ses repères visuels dans un environnement numérique devrait s’y retrouver plus rapidement:

AcrobatDC_Menu

Les outils

La palette d’outils, appelée Commentaires, s’est aussi améliorée au niveau visuel. Elle porte bien son nom puisqu’elle a pour objectif d’annoter un fichier, ce qu’elle arrive à faire merveilleusement, d’ailleurs.

AcrobatDC_OutilsCommentaires

La compagnie Adobe avait commencé à offrir plusieurs outils pour annoter un fichier (et même y ajouter des commentaires oraux!) dans sa version précédente de Reader. Outre le fait que l’outil « zone de texte » soit plus facile à manipuler, il est dorénavant possible de fixer certains outils choisis au menu du haut. Par exemple, le surligneur ou encore, les choix de couleurs.

Enfin, j’ai remarqué qu’il était aussi possible d’ajouter une légende n’importe où dans un document PDF.
L’option Légende est cachée danAcrobatDC_Legendes le menu Outils > Outils de dessin. La légende générée apparaît dans une boîte pourvue d’une flèche qui pointe vers le lieu précis où le curseur était placé lors de sa création. Intéressant pour « pointer » des éléments!

Adobe Reader DC et les outils de synthèse vocale

Un fichier PDF ouvert dans Reader DC sera tout aussi lisible par un outil de synthèse vocale (WordQ, Lexibar, Balabolka…), en autant que son contenu soit en mode « ROC » (Reconnaissance optique de caractères).

 

 

Jan 222016
 
Weblirecouleur_logo

Sur un texte, l’ajout d’annotations en couleur est une stratégie parfois utilisée pour aider certains lecteurs à distinguer plus facilement les syllabes ou les phonèmes. Or, modifier à la main la couleur des phonèmes ou des syllabes une à une représente un travail de moine!

WebLireCouleur

Exemple de texte dont les syllabes ont été colorées.

Ceux qui utilisent cette stratégie seront heureux d’apprendre l’existence d’une petite application gratuite sur le web, appelée WebLireCouleur. Bien que discrète, cette application fait des miracles avec peu de choses!

WebLireCouleur permet de colorer automatiquement les phonèmes ou les syllabes du texte qui aura été tapé ou copié-collé dans l’interface.

Le résultat (voir image ci-dessus) est facile à obtenir, car les gestes à poser s’avèrent d’une simplicité désarmante. L’utilisation de WebLireCouleur demeure très payante en termes de temps et de rendement pédagogique, car la plateforme travaille pour son utilisateur! Et comme cette dernière est accessible par Internet, il n’y a rien à installer sur son poste. Merci au développeur !

WebLireCoul_PanneauConfig

Panneau de configuration – volet « Voyelles »

Le panneau de configuration de WebLireCouleur (ci-contre) offre de multiples possibilités de personnalisation qui permettent de répondre à des intentions pédagogiques très spécifiques. Par exemple, il est possible:

  • D’écrire directement le texte à colorer dans l’interface
  • De copier-coller du texte à colorer dans l’interface
  • De copier-coller le texte coloré dans un logiciel de traitement de texte (Word, LibreOffice Writer)
  • De choisir les voyelles et les consonnes sur lesquelles mettre l’emphase
  • De choisir la typographie (police, couleur, gras, italique, etc.)

À placer dans vos favoris!!

 

Mar 142014
 

Ce matin je suis tombé sur cet article signé par madame Marielle Potvin en lien avec l'utilité pour certains élèves, du plan incliné pour les activités de lecture et d'écriture. 

http://www.yoopa.ca/experts/billet/un-plan-incline-pour-faciliter-la-lecture-et-lecriture 

Il s'agit d'un matériel tout simple possèdant tous les attributs permettant à un élève de bien répondre aux activités de lecture et d'écriture en classe.

Madame Potvin propose ce type de matériel mais le bricoleur en vous pourra possiblement en assurer la conception si le budget devenait manquant !

http://www.fdmt.ca/catalogue/planinclin-p-2123.html

 

Jan 172014
 

Tout récemment, des collègues m’ont fait part de leur intérêt envers le produit Lexibar
(disponible ici http://www.haylemtechnologies.ca/ ) et je me suis empressé de télécharger la version démo. J’ai également demandé à quelques orthopédagogues du primaire et du secondaire de tester le produit et à ce jour, les commentaires sont plus que positifs. Nous avons donc décidé d’évaluer certaines demandes pour les élèves dans le cadre de la mesure 30810 et considérant les besoins de chacun, nous avons commandé quelques exemplaires du logiciel et expérimenté l’outil en classe.

Lexibar est un logiciel offrant les fonctions:  d’aide à la lecture (synthèse vocale) avec suivi dynamique du mot lu peu importe le logiciel utilisé à l’écran et d’aide à l’écriture de prédiction des mots avec la possibilité d’obtenir des pictogrammes à la prédiction.
Le moteur de prédiction des mots est autant orthographique que phonologique ce qui le rend très utile pour les élèves ayant une dysorthographie sévère.

De son côté, la fonction d’aide à la lecture de synthèse vocale, est peu encombrante à l’écran, très simple d’utilisation, tranparente et intuitive.

Pour ce qui est du prix pour une licence individuelle ou pour 5 et + , vous pouvez contacter le distributeur afin de connaître les modalités.

Vous avez déjà expérimenté Lexibar ou comptez le faire ? n’hésitez pas à partager vos commentaires!

 

Voir les capsules de formation offertes par Haylem technologies concepteur et distributeur du logiciel Lexibar:

http://www.haylemtechnologies.ca/fr/videos

 

Nov 292013
 

Suite à une discussion sur la liste du réseau des RECIT, voici quelques suggestions de notre collègue Luc Lagarde de la région de l'Outaouais. 

OpenDyslexic: une extension pour google Chrome qui permet decharge tout le contenu affiché à partir de la police Open Dyslexic

https://chrome.google.com/webstore/detail/opendyslexic/cdnapgfjopgaggbmfgbiinmmbdcglnam

Cette extension permet de changer automatiquement la police de caractère des sites Internet.

 

Clearly (de Evernote) Tout comme Readabilty, cette extension permet de réduire le bruit à l'écran !

https://chrome.google.com/webstore/detail/clearly/iooicodkiihhpojmmeghjclgihfjdjhj

Ce petit bijou permet d’afficher seulement l’essentiel de la page Internet consultée (c’est-à-dire le contenu principal). De plus, vous pouvez même choisir les couleurs d’affichage et modifier la grosseur des caractères. Il est possible de surligner du texte et de capturer le tout dans Evernote. Si vous êtes abonnés à un compte Premiun d’Evernote, on vous offre également une synthèse vocale avec mise en évidence du mot lu.

Merci pour le partage de ces petits outils simples mais combien utiles!

Avr 252013
 

Médialexie est un produit en constante évolution pour lequel nous avons fréquemment fait mention dans le passé.

Récemment M. Éric Massicotte me mentionnait qu'une version (équivalente à celle disponible sur clé USB) pouvait être téléchargée directement et utilisée pour 45 jours afin de mettre le produit à l'épreuve.

d768d263ae

Si vous souhaitez obtenir le lien de téléchagement, communiquez avec M. Massicotte au medialexie@me.com

Pour en savoir plus sur Médialexie:

http://medialexie.ca/fr/accueil/ 

Articles publiés sur ce blogue

Mar 272013
 

Comme vous le savez peut être, nous expérimentons avec quelques élèves, une application totalement géniale ayant pour but de pouvoir compter sur un "Assistant à la réalisation de tâches".

Hier à l'émission Le code Chastenay, nous avons pu voir et entendre les différents intervenants de l'UQTR impliqués dans ce projet ainsi que Francis, un utilisateur de l'application MARTI.

En attendant notre rapport final d'expérimentation incluant les détails liés à l'expérimentation, voici pour votre plaisir le reportage diffusé le 26 mars 2013!

http://video.telequebec.tv/video/15081/un-outil-informatique-pour-aider-les-deficients-intellectuels-dans-leur-quotidi

Fév 282013
 

Après plusieurs échanges avec les gens de Médialexie Canada au sujet des améliorations à apporter au logiciel, nous avons reçu tout récemment un beau cadeau soit, la clé USB KorectDys 2013.

Je me suis empressé de tester le produit et j'ai été agréablement surpris et étonné.

Dans les améliorations attendues et présentes sur le support USB de KorectDys 2013 notons entre autre:

– la prédiction de mots intégrée à l'éditeur Médialexie et non dans une fenêtre à part comme dans les versions précédentes

– un fonctionnement amélioré de l'écriveur qui permet un retour sur les différents mots présents dans le texte

– une sauvegarde automatique directement sur la clé aux trente secondes

– aucune installation qui nécessitera la présence d'un technicien (pour la version USB)

– une intégration à Microsoft Word (pour ma part testé sour la version 2010) et bientôt, un équivalent pour Libre Office

– un prix beaucoup plus abordable que la version complète (SCRIBE ) lorsque le besoin ne nécessite pas tous les composants comme (la cartographie et autres)

Le prix pour la version Korectdys 2013 Fr = 299$ alors que la version bilingue se détaille 399$

Voir les détails entre les différentes versions ici : http://www.medialexie.com/fr-ca/boutique_korectdys.html

Je vous conseille fortement de consulter les vidéos de formation produites par M. Massicotte de Médialexie.ca lorsque vous recevrez votre clé USB. Les vidéos se trouvent dans un dossier nommé "autres vidéos"

 

1korectdys

2korectdys

Vous pourrez en savoir plus sur le nouveau né en visionnant cette capsule présente sur youtube: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=beXBDxMmNVI

 

 

 

 

Nov 012012
 

Il y a quelques jours j'ai reçu de l'information concernant une mise à jour importante du logiciel WODY ainsi que de l'ajout par la compagnie Sensotec du produit WODY EXTRA.

Je vous présente ici sommairement les nouveautés dont j'ai pu prendre connaissance grâce à la très gentille et efficace Magalie Beauchamp de chez Bridges Canada!

La mise à  jour de WODY est disponible gratuitement en cliquant : (pour vous assurer que cela fonctionnera contacter le technicien école au besoin)

-sur la flèche bleu à droite de la palette flottante:
– en cliquant à nouveau sur la flèche bleu

– En cliquant sur le lien des Mises à jour

– et en téléchargeant si nécessaire le fichier proposé (le fichier se nomme WoDy_v3.0_FR_Update.exe et devra être exécuté par la suite).

Une fois l'installation complétée, vous constaterez la possibilité :

– jusqu'à 4 langues pour la lecture à l'écran (nouveautés #1) Votre ordinateur devra toutefois être équipé de ces voix; Windows en propose quelques-unes gratuites avec le système d'exploitation. D'autres sont disponibles sur le web. Dans le cas présent (figure ci-dessous) j'ai ajouté les langues FR-(Français par défaut) EN (Anglais)-ES (Espagnol) et DE (Allemand)

Autre SUPER amélioration, un bouton de "contrôle orthographique" qui permet entre autre, de saisir tout le texte sans se soucier de la prédiction de mots et de se voir proposer des solutions de correction. À cet égard, Wody peut maintenant fournir une correction de base pour la rédaction des textes le tout en tenant compte des erreurs plus fréquentes d'un élève en vertu du profil de ce dernier; le tout évolutif bien sur!

En terminant, une petite capsule vidéo démontrant les possibilités du contrôle orthographique et de conjugaison de WODY version améliorée!

De son côté WODY EXTRA inclu un lecteur de PDF qui peut faire la lecture à l'écran même si le fichier .pdf n'a pas été traité par OCR (ROC) en reconnaissant les lettres et les mots pour la lecture!

Voir la présentation de WODY EXTRA: http://www.sensotec.be/Media/Products/WoDy/demov3_fr/WoDy_V3/WoDy_V3.html  (choisir dans le menu de gauche la section WODY EXTRA de 2:10 min)
 

Oct 182012
 

Voici un petite liste (non exaustive et en construction) des applications intéressantes pour Ipad à installer pour les besoins des élèves ayant une déficience visuelle.

 

Avant toute chose, la configuration des outils d'accessibilité du système ioS d'Apple doit être faîte!

 

Appuyez sur l'icône "Réglages" par la suite appuyez sur l'option "réglages" dans la section de gauche des réglages disponibles.

Appuyez ensuite sur "Accessibilité" à droite dans la section "général" 

Finalement, dans la section "accessibilité" activez le Zoom, réglez la taille de la police selon les options possibles et activez "énoncer la sélection"

 

 

Voilà ! C'est réglé! Maintenant pour "zoomer" tapez deux fois sur l'écran avec trois doigts.

 

Quelques applications pouvant être utiles pour l'élève avec une déficience visuelle

Calendrier   Permet de s'organiser dans le temps avec possibilité de zoom à l'écran.  Gratuit

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