Ateliers : Thème l'alimentation - École Jean-Chrysostôme Chaussé

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>>Ateliers : Thème l’alimentation

24 mars 2012

Auteur(e) :

Webmestre JC Chaussé

Semaine du 19 mars 2012

Plan de travail

Ateliers obligatoires : L’alimentation

Atelier 1- Je compose une salade de fruits ou de légumes. Je replace l’histoire en ordre du petit chien qui a faim.

Atelier 2- Peinture aux doigts fait avec du syrop de maïs et du colorant à gâteau.

Atelier 3- Bricolage de monsieur patate

Atelier 4- Je remplis mon panier d’épicerie et je compte combien cela me coûte. Sériation d’aliments.

Atelier 5- Je classe les aliments par groupes alimentaires. Fruits, légumes, viandes et substituts, produits laitiers, produits céréaliers.

Ateliers 6- Peinture d’un panier de fruits

Conscience phonologique : Nous avons appris toutes les lettres de l’alphabet. Leurs histoires , leurs noms et le son qu’elles font. Nous travaillons maintenant le bon tracé des lettres avec ABC boum. Il est important que votre enfant trace les lettres correctement dès maintenant. Une mauvaise habitude est très difficile à défaire. Donc quand il écrit, soyez à côté de lui pour regarder et corriger son tracé. Cela le prépare aussi à l’écriture attachée, vue en deuxième année.

Nous continuons de faire des phrases, comptons les syllabes des mots, fusionnons des sons pour faire de petits mots. Nous avons commencé l’écriture approchée qui est d’écrire des mots en se rapprochant le plus de celui des grands.

Votre enfant est prêt à lire et à écrire. Encouragé-le en le soutenant et en jouant à lire et a écrire de façon amusante.

Mathématique : Calendrier des 100 jours et activités connexes. Nous travaillons les dizaines et unités. La reconnaissance des chiffres mélangés jusqu’à 30. Le nombre avant et après. Le classement et la sériation.

Je vous envoie la roue des jours de la semaine. Je vous invite à jouer avec votre enfant à trouver le jour avant, le jour après. Le jour qui débute la semaine, le jour qui termine la semaine… Je vous envoie aussi le livre résumé de raconte-moi les sons. J’ai gardé les collants des lettres pour faire un napperon que je remettrai à la fin de l’année.

TBI : Phrases avec les assiettes. Fusion des dés de lettres. Lecture des prénoms Écriture approché

Devoir : Feuille jaune : Je me présente pour une présentation orale.

Madame Shirley