http://recit.cssamares.qc.ca/compl/ fr SPIP - www.spip.net http://recit.cssamares.qc.ca/compl/IMG/siteon0.jpg http://recit.cssamares.qc.ca/compl/ 136 820 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article264 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article264 2010-11-25T18:44:34Z text/html fr Mijanou Gravel INSTITUT NATIONAL DE SANTÉ PUBLIQUE DU QUÉBEC Synthèse de recommandations - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique206" rel="directory">1. 4.1.1 Fournir au personnel, aux élèves, aux parents et à la communauté de l'information face aux thèmes liés aux saines habitudes de vie </a> <div class='rss_chapo'>INSTITUT NATIONAL DE SANTÉ PUBLIQUE DU QUÉBEC Synthèse de recommandations</div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article263 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article263 2010-06-29T19:30:30Z text/html fr Mijanou Gravel - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique90" rel="directory">25. Contribution spécifique de chaque service au regard des 4 programmes</a> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article262 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article262 2010-05-31T18:18:45Z text/html fr Mijanou Gravel Voici trois documents pour soutenir les intervenants au service de garde, et ce, en lien avec la problématique TDAH. - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique167" rel="directory">2.B.2.1 Soutenir les intervenants sur différentes problématiques (troubles d'apprentissage, TDAH, dysphasie, dyslexie...)</a> <div class='rss_texte'>Voici trois documents pour soutenir les intervenants au service de garde, et ce, en lien avec la problématique TDAH.</div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article260 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article260 2010-05-10T18:28:47Z text/html fr Mijanou Gravel Vous trouverez la contribution spécifique des techniciennes et techniciens en loisirs. - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique90" rel="directory">25. Contribution spécifique de chaque service au regard des 4 programmes</a> <div class='rss_texte'>Vous trouverez la contribution spécifique des techniciennes et techniciens en loisirs.</div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article259 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article259 2009-10-30T13:29:36Z text/html fr Mijanou Gravel Proposition d'une planification d'activités orientantes au secondaire pour plus de détails voir la ou le professionnel(le) de l'orientation. - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique179" rel="directory">2.A.3.1 Donner de l'information sur les choix de parcours ainsi que sur les Services d'orientation</a> <div class='rss_texte'>Proposition d'une planification d'activités orientantes au secondaire pour plus de détails voir la ou le professionnel(le) de l'orientation.</div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article258 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article258 2009-06-25T17:31:27Z text/html fr Mijanou Gravel - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique90" rel="directory">25. Contribution spécifique de chaque service au regard des 4 programmes</a> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article257 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article257 2009-05-22T18:27:41Z text/html fr Mijanou Gravel Plan d'action informatisé - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique90" rel="directory">25. Contribution spécifique de chaque service au regard des 4 programmes</a> <div class='rss_texte'><a href="https://www.cssamares.qc.ca/plan_action/connexion.aspx?" class="spip_out">Plan d'action informatisé</a></div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article256 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article256 2009-05-22T18:16:27Z text/html fr Mijanou Gravel - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique171" rel="directory">57. Plan de mise en oeuvre des services complémentaires</a> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article252 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article252 2009-02-25T15:59:53Z text/html fr Mijanou Gravel Voici des documents du Mels en lien avec la prévention / promotion. <br />Vous trouverez également un cadre de référence pour prévenir la violence dans les écoles. <br />De plus, vous pourrez consulter la politique cadre pour une saine alimentation et un mode de vie actif. - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique187" rel="directory">1. 4.2.1 Organiser des activités impliquant les élèves de façon à ce qu'ils développent des compétences pour faire face à certaines problématiques</a> <div class='rss_texte'><p class="spip">Voici des <a href="http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/csc/promotion/promotion.html" class="spip_out">documents du Mels</a> en lien avec la prévention / promotion.</p> <p class="spip">Vous trouverez également un <a href="http://www.mels.gouv.qc.ca/violenceEcole/" class="spip_out">cadre de référence</a> pour prévenir la violence dans les écoles.</p> <p class="spip">De plus, vous pourrez <a href="http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/virageSante/index.asp?page=cadre" class="spip_out">consulter la politique cadre pour une saine alimentation et un mode de vie actif.</a></p></div> http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article250 http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?article250 2009-02-25T15:23:30Z text/html fr Mijanou Gravel - <a href="http://recit.cssamares.qc.ca/compl/spip.php?rubrique208" rel="directory">1. 4.3.1 Orienter les élèves vers la ressource ou le service approprié </a>