Bienvenue sur le site régional de la table des arts LLL

Des ressources pour la classe d'art dramatique au primaire

Richard — 2010-03-08T15:07:53Z

Vous trouverez en pièces jointes à cet article, du matériel pédagogique en lien avec la démarche d'appréciation, la création, l'interprétation ainsi que du matériel en lien avec le picto-vocabulaire.

Appréciation :

FICHE_D_APPRECIATION _3e_cycle_6e_annee_A DAPT

FICHE_D_APPRECIATION _2e_cycle_3e_annee

FICHE_D_APPRECIATION _1er_cycle_1re_annee ver2

FICHE_D_APPRECIATION _1er_cycle_1re_annee

Création :

Affi_demar__creation _3cycle

affi_demar_creation_ 1cycle

affi_demar_creation_ 2cycle

Affiche_demarche_de_ creation_artdramatique

Interprétation :

Outils_interpret_personnage

Train

Picto Vocabulaire :

vocabulaire_disciplinaire

Service national du RÉCITS du domaine des Arts

Yvon Villeneuve — 2009-12-16T15:47:33Z

Le RÉCIT est un réseau éducatif québécois dédié au développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies. Nous sommes le service national du RÉCIT dans le domaine des arts : art dramatique, arts plastiques, danse et musique. La Commission scolaire des Patriotes est fière de coordonner ce service.

http://recit.csp.qc.ca/indexflash.html

La ligne du temps

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T19:31:32Z

Le site Ligne du temps virtuelle présente des séquences vidéo démontrant des techniques d'arts plastiques. En cliquant sur une période de la ligne, nous avons accès à des capsules d'information et à des démonstrations de techniques utilisées en arts plastiques.

Les élèves réalisent une situation d'apprentissage en arts tout en étant guidés par leur enseignant. Ils utilisent également les technologies de l'information tout au long du projet.

http://www.cslaval.qc.ca/lignedutemps/

Ce projet a débuté à la Commission scolaire de Laval. Il est devenu par la suite un projet régional. Nous travaillons également en collaboration avec la maison Brault & Bouthillier.

Communauté de pratique phArts

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T19:29:27Z

Une communauté de pratique est un regroupement de personnes qui exercent une même tâche et qui partagent leurs expertises et leurs questionnements. Celle de phArts regroupe tous les intervenants scolaires en liens avec les disciplines artistiques : art dramatique, arts plastiques, danse ou musique. En s'inscrivant à cette communauté, les enseignants ont accès à des capsules de formation qui mettent l'accent sur les petits pas et la satisfaction d'apprendre à son propre rythme.

Une façon d'intégrer formation continue et plaisir !

http://recit.csp.qc.ca/capsule/phar...

Le portfolio dans le domaine des arts

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T19:26:58Z

Même si la place du portfolio semble manifeste et évidente dans une discipline artistique, il est important de questionner la manière dont il est utilisé. Voici une démarche simple afin de mettre en place un portfolio dans votre classe d'art : art dramatique, arts plastiques, danse ou musique.

Ce portfolio, qu'on appelle aussi un dossier d'apprentissage et d'évaluation, est un outil privilégié permettant une évaluation en harmonie avec l'esprit des arts et de la création. Plusieurs types de portfolio vous seront proposés :

Portfolios hybrides

Portfolios numériques

Portfolios numériques type portail

http://recit.csp.qc.ca/domaine_arts...

Faire du cinéma d'animation

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T19:09:39Z

Le cinéma d'animation est une expérience privilégiée pour explorer des mondes fantaisistes, ludiques ou imaginaires. Une occasion de mettre en œuvre sa pensée créatrice tout en développant des compétences en arts plastiques et en explorant les bases du traitement sonore. Le cinéma d'animation réussit à donner vie à tous les types de réalisations d'arts plastiques, quelle que soit la technique choisie.

http://recit.csp.qc.ca/plastique/1_...

Créer une liste de diffusion

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T18:57:50Z

Pour envoyer un courriel à plusieurs personnes, la liste de diffusion est la solution. Pour ce faire, les personnes à qui vous désirez écrire doivent s'abonner à un service de liste de diffusion.

Avec Google Groupes (http://groups.google.fr) créez un groupe et invitez les personnes concernées à y prendre part. Ensuite, chaque fois qu'un message est ajouté, tous les membres le reçoivent dans leur boîte de courriels. Pour créer un groupe, vous n'avez qu'à cliquer sur « Créer un goupe » et suivre les étapes.

Partagez un diaporama

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T18:52:02Z

SlideShare (www.slideshare.net) permet de partager un diaporama du genre PowerPoint ou Impress (OpenOffice). Lorsque vous placerez votre diaporama sur SlideShare, il sera immédiatement disponible sur le Web et possédera son propre lien Web.

Il sera donc facile d'envoyer par courriel ce lien à vos collègues ou encore à vos élèves. SlideShare attribue à votre document un code vous permettant del'intégrer sur votre site Web.

Enregistrez des capsules audio (baladodiffusion)

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T18:46:29Z

Pour créer un balado (podcast), vous avez besoin d'un ordinateur, d'une connexion Internet, d'un microphone, ainsi que d'un logiciel pour enregistrer votre voix.

Audacity (http://audacity.sourceforge.net) est un logiciel très simple pour ce type d'usage. Vous pourrez assembler de courts enregistrements ou extraits audio en un seul, ce qui deviendra votre balado. Une fois l'enregistrement terminé, vous pourrez placer en ligne votre balado. Pour cela, vous devez posséder un site Web ou un blogue.

Partagez une vidéo sur Youtube

Yvon Villeneuve — 2009-11-24T18:40:10Z

Youtube (www.youtube.com) permet de partager des vidéos sur le Web. Après avoir créé votre compte, vous n'avez qu'à sélectionner les vidéos que vous souhaitez partager à partir du disque dur de votre ordinateur.

Avant l'envoi, indiquez si vous souhaitez que votre vidéo soit publique, c,est-à-dire consultable par tous les internautes, ou privée, consultable par les personnes qui possèdent un compte Youtube. Vous pouvez utiliser le code fourni par Youtube pour intégrer une vidéo à votre site Web ou blogue.

Option de diffusion et de partage :

Droits d'accès

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Privée (accessible à 25 personnes maximum)